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个体化膳食营养教育模式对慢性肾脏病患者营养及生活质量的影响
目的 针对个体化膳食营养教育模式对慢性肾脏病患者营养及生活质量的影响进行研究.方法 以2014年1月至2015年12月我院收治的1 000例慢性肾脏疾病患者为研究对象,将其分为对照组(n=500)和观察组(n=500),对照组实施常规营养健康教育模式,观察组实施个体化膳食营养教育模式.比较两组患者营养认知、营养知识水平合格情况、生活质量、并发症发生率等.结果 在本研究中,观察组患者的营养状况与对照组患者比较,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者的生活质量评分与干预前以及对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者的营养知识水平合格率为95.20％,对照组患者的营养知识水平合格率为64.40％,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者的并发症发生率为5.40％,对照组为15.60％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在慢性肾脏病患者治疗的过程中,对其实施个体化膳食营养教育模式可以降低营养不良的发生率,提高患者的的膳食营养认知,改善患者的生活质量,降低并发症等的发生,总体实施效果显著,可以将其在临床上进行推广.
关键词： 慢性肾脏病 营养不良 个体化膳食营养教育模式 生活质量 -
个体化膳食营养教育模式对慢性肾脏病患者营养及生活质量的影响
目的:主要研究个体化膳食营养教育模式对慢性肾脏病患者营养及生活质量造成的影响.方法:选择2015年6月-2017年1月期间到我院接受治疗的60例慢性肾脏病患者作为研究对象,将其平均分为对照组和观察组,每个小组30例患者,其中给予对照组患者常规的营养教育方式,而对于观察组患者则给予个体化膳食营养教育模式,比较两组患者营养知识掌握情况、生活质量以及并发症发生率.结果:观察组患者在营养知识掌握情况和生活质量上面都明显的好于对照组患者,而且在并发症发生率上低于对照组患者,两组统计数据差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:采用个体化膳食营养教育模式能够让慢性肾脏病患者掌握更多的营养知识,改善他们的生活质量,并且降低并发症的发生几率,在临床上具有更大的推广应用价值.
关键词： 个体化膳食营养教育模式 慢性肾脏病患者 营养 生活质量 影响
