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任务驱动教学方法文献资料
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任务驱动教学法在普外科实习护生教学中的应用分析
目的 分析在普外科的实习护生教学之中应用任务驱动教学方法的有效性.方法 本次所选实习护生80名入我院普外科实习的时间是2017年06月份～2018年06月份,将所选护生随机分组,参照组40名采取传统教学方法,研究组40名则在常规教学基础上采取任务驱动教学方法,对比两组护生教学的有效性.结果 研究组学生综合考核成绩均值为(89.2±2.1)分,参照组学生综合考核成绩均值为(71.2±2.3)分,组间差异显著,其中研究组学生综合考核成绩更为优异(P<0.05).结论 在普外科的实习护生教学之中应用任务驱动教学方法,能够提高患者的满意度,加强护生操作与实践能力,提高其综合成绩,值得应用.
