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全程健康教育管理在妊娠糖尿病患者护理中的应用
目的 观察全程健康教育管理在妊娠糖尿病患者护理中的应用效果.方法 选取该院2016年11月—2017年11月期间收治的妊娠糖尿病患者124例,随机分为观察组和对照组,各62例,对照组实施常规健康教育方式,观察组采取全程健康教育管理模式,观察两组护理满意度﹑不良反应率﹑血糖控制情况﹑健康知识掌握度.结果 观察组护理满意度96.77％﹑不良反应率4.84％﹑糖尿病健康知识掌握度90.32％﹑空腹血糖控制情况93.55％﹑餐后2 h血糖控制情况88.71％均优于对照组83.87％﹑14.52％﹑74.19％﹑80.65％﹑79.03％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对妊娠糖尿病患者实施全程健康教育管理模式,可提高患者对血糖控制力和有关知识掌握度,改善患者生活质量,值得推广.
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全程健康教育管理在妊娠糖尿病患者护理中的应用浅析
目的 探究全程健康教育管理在妊娠糖尿病患者护理中的应用效果.方法 将收治于该院90例妊娠糖尿病患者视为研究主体对象,纳入时间为2016年7月—2017年7月,以随机数字表法为参照划分为对照组及观察组,各组45例;对照组患者给予常规护理,观察组患者给予全程健康教育管理,对比两组患者的血糖指标及健康知识掌握评分.结果 从餐后2h血糖及空腹血糖指标来看,对照组与观察组护理前后各项指标变化幅度相比差异有统计学意义(P﹤0.05);从健康知识掌握评分指标来看,对照组与观察组护理前后指标变化幅度相比差异有统计学意义(P﹤0.05).结论 妊娠糖尿病患者实行全程健康教育管理的效果良好,能有效控制空腹血糖及餐后2h血糖指标处于正常范围内增强疾病知识掌握程度.因此值得在临床护理中使用及推广.
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全程健康教育管理对溃疡性结肠炎患者疾病健康知识及不良事件发生的影响
目的:探讨全程健康教育管理对溃疡性结肠炎患者疾病健康知识及不良事件发生的影响.方法:选取2017年3月到2018年3月我院收治的溃疡性结肠炎患者94例,按照随机对照原则分成对照组和观察组,每组各47例.对照组接受常规护理,观察组实施全程健康教育管理,比较两组患者疾病健康认知度、不良事件发生率.结果:观察组患者对疾病的掌握情况优于对照组,营养不良、情绪障碍、灌肠排斥、不良生活方式发生率少于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:全程健康教育管理模式可有效提高溃疡性结肠炎患者对疾病健康知识的掌握程度,减少不良事件的发生,促进患者康复.
