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上岗带教文献资料
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合同学习法在新聘用护士上岗带教中的应用
目的 探讨合同学习法在新聘用护士上岗带教中的应用.方法 将119名新护士分为对照组56人,实验组63人,实验组采取合同学习法培训,对比两个组的新护士在理论知识考核、操作技能考核、培训周期、医护满意度方面进行对比,比较带教的效果.结果 护理部验收考核成绩实验组较对照组有明显的提高,培训周期有显著缩短,医护满意度实验组较对照组也有显著的提高.结论 将合同学习法应用于新聘用护士独立上岗前的带教中,效果明显.
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新助产士上岗带教体会
传统的产科分娩模式是助产士只观察产程进展,负责接生工作,很少顾及产妇的心理和生理需求,也不符合现代的生物-心理-社会医学模式.为适应现代医学模式的改变,我院妇产科自1997年开始实行弹性工作制和"一对一"的导乐全程陪伴分娩新模式,至今这种"以产妇为中心"的产科服务新模式已逐渐被认可和推崇.为适应新模式的开展,就要有一支重要的、高素质的产科护理队伍.
