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学士/方法文献资料
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元认知能力的培养在护理学基础教学中的应用
元认知是弗莱维尔提出,指个人对自身认知活动的认知,由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分构成,是认知活动的核心[1].
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基于SimMan模拟人的虚拟仿真实验教学实践
利用高仿真的SimMan综合模拟人系统创设临床场景,在护理本科生毕业实习前开展2个主题55轮次的模拟教学,介绍了模拟教学实践的全过程,并进行教学反思,指出临床思维和能力的培养是模拟教学的核心理念,教学活动脚本设计是顺利、有效开展模拟教学活动的保障,引导性反馈是模拟教学活动的核心环节,并提出对策和建议.