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二胎护士共同养育感知现状及其与产后返岗适应性的相关性分析
目的 调查临床二胎护士共同养育感知现状,并探讨临床二胎护士共同养育感知与产后返岗适应性的相关性.方法 采用便利抽样法,于2017年8—12月选取浙江省温州市3所医院173名二胎护士作为研究对象.采用中文版简易共同养育量表和护士产后返岗适应性问卷进行调查.本研究共发放问卷173份,回收有效问卷161份.结果 161名二胎护士共同养育感知总分为(39.86±6.73)分,产后返岗适应性得分为(59.52±12.20)分,条目均分为(2.56±0.77)分.二胎护士共同养育感知与产后返岗适应性总分、角色行为、护理专业发展、工作环境中人际关系和科室管理方式均呈正相关(P＜0.05).结论 二胎护士的共同养育感知水平较低,护理管理者应正视二胎护士产后返岗适应不良的现状,关注其思想情绪状态,做好配偶的思想工作,帮助其顺利度过返岗适应期.
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北京市城区婴儿祖辈-父母共同养育现状研究
目的:了解北京市城区婴儿祖辈-父母共同养育现状,为制定适合社区应用的促进亲子关系发展的保健模式提供依据.方法:采用自编养育问卷对北京市2个城区4所社区卫生服务中心的203名婴儿家庭进行横断面研究,采用SPSS17.0进行数据统计.结果:受试家庭以独生子女家庭(83.08％)和三代同堂家庭(65.15％)为主;母亲本次生育年龄平均为(30.53±2.98)岁,文化程度以大学及以上为主(93.59％).89.66％的祖辈通过与母亲共同抚育增进了感情,90.00％以上的祖辈认可母亲在养育方面的付出和努力.多数祖辈重视与母亲沟通,肯定并从内心支持母亲的养育;80.00％以上的祖辈能有意促进母婴互动、较好配合母亲、并为母亲主动提供育儿经验;祖辈与母亲共同养育冲突以直接冲突为主,83.74％的祖辈在儿童面前指责母亲,30.54％的祖辈与母亲争论育儿问题;间接冲突主要表现为祖辈意图让儿童与自己“更亲”(80.29％),其次是共同养育存在不同程度分歧(45.81％);20.69％的祖辈认为劳动分配不公平;40.39％的母亲有时或经常将份内的家务劳动让祖辈承担.结论:北京市城区婴儿祖辈-父母共同养育存在一定的养育与劳动分配分歧,且直接和间接冲突为较为突出的问题,但在主观上,祖辈们较为认可与父母的共同养育.行为表现和意愿的差异提示了城区祖辈-父母共同养育的特点.减少养育冲突和改善分歧解决方式应作为社区改善共同养育质量和促进母婴依恋关系发展的重要指导内容.
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中文版简易共同养育量表的信度和效度的研究
目的 检验简易共同养育量表(Brief CRS)中文版的信效度.方法 将Brief CRS译成中文,对144例产后42天妇女进行信效度测量.结果 因子分析共提取5个公因子,累计贡献率为65.780％,总量表分半信度为0.516,总量表的Cronbach's α系数为0.613.结论 简易共同养育量表中文版具有较好的信效度,可作为中国家庭共同养育中父亲作用大小的测量工具.在母乳喂养的研究中,该量表可用于测量父亲在母乳喂养中的支持、参与程度.
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北京市城区儿童祖辈-父母共同养育社区干预研究
目的 研究社区亲子关系干预措施对北京市城区祖辈-母共同养育质量的作用,为开发适宜社区应用的婴幼儿心理保健模式提供依据.方法 2013年12月-2014年3月选取北京市海淀、石景山区4所社区卫生服务中心管理的4～11月龄儿童203名,按1∶1随机分为研究组和对照组.研究组在常规儿童定期体检中对家长个体化技能指导和咨询,并每月1次对家长进行知识讲座.对照组儿童及家庭仅接受常规儿童健康检查与指导.1年后通过问卷调查比较两组儿童家庭祖辈-父母共同养育情况.结果 两组家庭祖辈与父母缺乏育儿沟通和养育冲突问题较为突出.研究组家庭中祖辈对母亲的情感支持程度(P＜0.01)和配合度更高(P=0.046);研究组中祖辈和母亲存在养育分歧(P=0.046)、以及祖辈在儿童面前说母亲坏话的家庭比例均低于对照组(P=0.04).结论 社区亲子关系干预措施对提高共同养育者在育儿过程中的配合度、减少养育分歧、减少损害亲子关系发展行为等方面具有积极作用,但对共同养育其他维度作用有限.建议进一步完善社区促进亲子关系干预策略.
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共同养育研究及对儿童适应的影响
共同养育有别于个人养育,在家庭系统中关注多个养育者共同抚养儿童的方式;研究不同于婚姻关系、亲子关系的共同养育对儿童适应的独特贡献将有助于全面理解儿童在家庭生态系统中的成长过程.目前,研究者们对共同养育的概念和内涵尚未有一致的界定,共同养育的测量方法也未成体系.同时大量实证研究表明,共同养育不仅直接影响儿童适应,也通过亲子系统和婚姻关系系统间接影响儿童发展.未来的研究应结合中国社会文化背景下的特殊家庭类型如留守儿童家庭、离婚家庭、隔代养育家庭、服刑人员家庭的特点对共同养育的基本理论(如不同类型共同养育内部结构、评估体系等)问题以及对儿童适应影响的工作机制进行深入探讨.
