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生涯决策困难问卷在大学生中的试用报告
目的:考察生涯决策困难问卷在我国大学生群体中的适用性.方法:调查193名大学生,测试问卷包括生涯决策困难问卷、职业决策自我效能量表和一般自我效能量表.结果:生涯决策困难问卷总量表的α信度和重测信度均为0.86,三个维度的α信度在0.54～0.85之间,重测信度在0.77～0.82之间.聚类结果表明,生涯决策困难分为三大类,三个不一致信息困难聚成一类,四个缺乏信息困难在一个类别中,缺乏动机困难独自构成一个类别,但犹豫不决和不良信念困难则与缺乏信息困难聚类在一起.除了不良信念外,生涯决策困难均与自我效能和决策效能具有一定程度负相关(r=-0.15～-0.51, P＜0.05或0.01).结论:中文版本的生涯决策困难问卷具有一定的信度和效度,但缺乏准备性维度尚需进一步考察.
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生涯团体辅导对大学新生自我概念、人际适应与生涯决策的影响研究
目的 探讨生涯团体辅导对大学新生自我概念、生涯决策与人际适应的培养和改善作用.方法 选取大学一年级学生,实验组45人,对照组52人.实验组进行为期两个月的生涯团体心理辅导,对照组不做干预.干预前后两组样本配对t检验.结果 1)干预前后卡特尔人格问卷测查发现,16PF多项人格因素-乐群性、聪慧性、兴奋性、怀疑性、紧张性等有显著性改善.2)干预前后大学生生涯决定量表显示目标制定与达成、生涯决策选择与矛盾在辅导前后差异显著.结论 1)生涯团体辅导对于提高新生自我概念、人际适应性、降低焦虑水平有显著的效果.2)生涯团体辅导对改善大学生生涯目标意识与生涯决策能力有明显的效果.3)团体活动的形式对培养新生良好的心理素质具有较明显的效果.
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生涯决策中的优柔寡断
优柔寡断是跨领域地长期体验到决策困难的一般倾向,对个人的职业生涯决策和发展的很多方面产生影响,近年来成为职业生涯心理学中的研究热点.与优柔寡断相关的概念较多,有必要探讨它们的中文翻译及其在生涯决策领域相关概念体系中的位置.在整理分析了优柔寡断的特点、理论解释、研究方法及相关研究后,提出未来值得深入研究的方向是;优柔寡断的结构,其在动态情境下对决策的影响,其前因变量研究和纵向研究.
