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精神科护理人员共情倾向与关怀能力的关系分析
目的:分析精神科护理人员共情倾向与关怀能力这两者之间的关系.方法:收集了102名精神科护理人员的资料,利用人际反应指针量表和关怀能力量表分析她们的共情倾向(幻想、共情性关心、个人痛苦及观点采择)与关怀能力之间的关系.结果:统计并分析精神科护理人员幻想、共惰性关心、个人痛苦及观点采择这四大主要方面的共情倾向,得分从低至高为个人痛苦、观点采择、幻想、共情性关心,与常模相比分数略低,两者之间的比较具有统计学差异(P＜0.01).其中职称与护龄是影响护理人员关怀能力的主要因素.结论:精神科护理人员的关怀能力普遍不高,受共情倾向的影响较大.为提高护理水平,缩短患者康复时间,需对精神可护理人员施行相应的管理与培训,通过提高她们的共情倾向从而增强关怀能力,改善护理质量.
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精神科共情倾向与关怀能力对患者约束态度的调查
目的:探讨精神科护士使用保护性约束的态度,分析共情倾向与关怀能力及保护性约束态度间的相关性.方法:随机抽取医院封闭病区130名在岗护士作为研究对象,采用自制问卷调查其对保护性约束的态度;采用人际反应指针量表和关怀能力量表调查共情倾向与关怀能力,分析两者间的关系.结果:精神科护士保护性约束态度得分为(26.37±2.83)分,处中间状态.共情性关心(22.48±4.30)分、幻想(19.36±4.48)分、观点采择(16.22±2.69)分、个人痛苦(13.98±3.57)分呈逐渐下降趋势;关怀能力各维度得分均明显低于常模(P＜0.05);关怀能力与观点采择、共情性关心、想象力及对保护性约束态度呈正相关性,与个人痛苦呈负相关性;理解、鼓励、耐心、观点采择、共情性关心、想象力与对保护性约束态度呈正相关性,与个人痛苦呈负相关性.结论:精神科护士对约束的态度处中性态度,关怀能力有待提高.医院可通过培训等提高精神科护士的共情能力,改善护士关怀能力,提高精神科护理服务质量.
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精神科护士共情倾向与关怀能力的相关性研究
目的 探讨精神科护士共情倾向与关怀能力之间的关系.方法 采用人际反应指针量表和关怀能力量表调查147名精神科护士的共情倾向、关怀能力及其二者之间的关系.结果 精神科护士共情各维度得分由高至低依次为共情性关心、幻想、观点采择、个人痛苦；关怀能力总分为(180.99±19.48)分,各维度得分均低于常模(P＜0.01)；精神科护士共情倾向的各维度(共情性关心、观点采择、幻想、个人痛苦)以及护士的职称、护龄是关怀能力的影响因素.结论 精神科护士的关怀能力有待进一步提高,共情倾向影响护士实施关怀照护行为,建议对护士进行有针对性的管理和培训,提高护士的共情能力,有助于改善护士对病人的关怀,进而提高护理服务质量.
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急诊科护士共情倾向与关怀能力的相关性研究
目的 探讨急诊科护士共情倾向与关怀能力的关系,为培养护士共情能力、提高其关怀能力提供依据.方法 采用人际反应指针量表和关怀能力量表对120名急诊科护士的共情倾向、关怀能力及其二者的关系进行调查.结果 急诊科护士共情各维度得分由高到低依次为同情关怀、幻想力、观点取替、身心忧急;关怀能力总分为(177.52±18.26)分,各维度得分均低于国外常模(P<0.01);急诊科护士共情倾向中的观点取替、同情关怀、幻想力与关怀能力之间呈正相关(P<0.01),身心忧急与关怀能力呈负相关(P<0.01).结论 急诊科护士的关怀能力有待进一步提高,共情倾向影响护士实施关怀照护行为,建议对急诊科护士进行有针对性的培训,提高护士的共情能力,以改善护士对患者的关怀,进而提高急诊科护理服务质量.
