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多形式安全教育文献资料
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多形式安全教育在内科住院病人中的开展效果
目的:探究多形式安全教育在内科住院病人中的开展效果.方法:以浙江医院2013年5月～2014年5月期间收治的360例内科住院病人为研究对象,将这些患者随机分成对照组和观察组.对照组患者给予常规的安全教育,观察组患者在常规教育的基础上进行多形式安全教育.对比分析两组患者护理满意度以及对安全知识的知晓情况.结果:对照组患者安全知识知晓率明显低于观察组,差异显著具有统计学意义(P＜0.05).且对照组患者的护理满意度(84.62％)明显低于观察组,差异显著具有统计学意义(P＜0.05).结论:在内科住院病人中开展多形式安全教育效果显著,能够有效地提高患者对健康知识的知晓情况,提高患者的护理满意度,减少护理风险的发生.
