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网络健康教育平台文献资料
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网络健康教育平台护理模式在骨科护理中的应用
目的 分析骨科护理中网络健康教育平台护理模式的应用价值.方法 选择2016年1—12月在该院骨科住院的患者110例,随机抽取55例作为观察组,护理中应用网络健康教育平台,另55例作为对照组,给予常规护理,观察两组患者健康知识掌握情况,患者出院前,调查患者对护理满意度.结果 观察组患者健康知识掌握率、护理满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 骨科护理中应用网络健康教育平台后,可促使患者掌握更多的健康知识,增强其自我护理能力,尽早出院,提高对护理工作的满意程度.
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使用网络健康教育平台的护理模式在骨科护理应用
随着医学模式与健康观念的转变，人们对健康的追求和疾病的康复要求也越来越高。健康教育作为一种治疗手段引入护理领域，健康教育成为整个护理工作中的重点，骨科健康教育对骨科患者来说更尤为重要。使用网络健康教育平台的护理模式在骨科护理应用，使患者只有对康复知识以及康复体系有一个很好了解时，才能进一步配合护理人员完成功能锻炼，护理人员也能更好的对患者进行宣教工作。事实上骨科健康教育，在具体实施的过程中需要依据不同的对象、环境特点，制定个体化的健康教育护理模式，帮助患者建立战胜疾病的信心，从而使疾病得到尽快恢复。传统骨科健康教育模式和使用网络健康教育平台护理模式在骨科健康教育总结如下。
