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系统性带教文献资料
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系统性带教模式在分娩室临床带教中的应用
目的：探讨系统性带教模式在分娩室临床带教中的效果。方法选取2010年6月-2015年6月在分娩室实习的护生46名，按照患者住院的先后顺序分为两组各23例，对照组给予传统带教模式，观察组给予系统性带教模式，比较两组护生心理护理知晓率和临床带教满意度。结果观察组护生心理护理知晓率（91.3%）明显优于对照组（78.3%）（P<0.05）；观察组临床带教满意度为100%，对照组临床带教满意度为82.6%，两组相比差异有统计学意义（P<0.05）。结论系统性带教模式在分娩室临床带教中的效果满意，可以明显提高护生的心理护理知晓率和临床带教满意度，值得在临床上推广应用。
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分娩室系统化带教模式的应用效果研究
目的:研究分娩室运用系统化带教模式的临床效果.方法:将48名产科护士实习生随机分作对照组与实验组,各24名.对照组采用传统方式带教,实验组采用系统化模式的带教,比较两组带教效果.结果:实验组护生的分娩知识掌握率显著高于对照组,助产技能娴熟比例也高于对照组,P＜ 0.05.对带教满意度为100％,高于对照组的83.33％ (P＜0.05).结论:在分娩室实施系统化的带教模式,能明显提高护生整体助产水平,并提高其对带教的满意度.
