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吸痰依从性文献资料
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健康教育对喘憋性肺炎患儿吸痰依从性的影响
目的 探讨健康教育对喘憋性肺炎患儿吸痰依从性的影响.方法 收集2010年3月-2012年3月我院收治的喘憋性肺炎患儿109列,按入院时间顺序将医嘱需要吸痰的喘憋性肺炎患儿随机分为试验组55例,对照组54例,试验组由责任护士实施健康教育后再行吸痰,而对照组按常规护理后进行吸痰,吸痰依从性的评定,对咳嗽缓解时间、哕音消失时间来观察不同的治疗效果.结果 实验组的55列患儿中,家长对患儿吸痰依从性,在不依从、部分依从、完全依从的数据分别为,0(0.00)、16(23.8)、39(76.19).对照组的相关数据分别为9(7.69)、28(53.84)、17(38.46).在治疗满意度上,试验组和对照组在满意度对比上分别为(96.9±1.57)、(92.4±1.23).比较两组患儿吸痰依从性以及两组患儿的治疗效果和满意度,差异具有统计学意义(P＜0.0l).结论 健康教育能更有效地提高喘憋性肺炎患儿吸痰的依从性,有利于患儿的治疗效果,提高满意度.
