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形态学资源文献资料
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形态学资源在血液病教学中的应用
目的 探究形态学资源在血液病教学中的应用.方法 将112名学习血液病内容的学生作为观察对象,在基础理论的教学同时,引入形态学资源辅助教学,观察教学效果.结果 2015年期末血液病部分的考试成绩平均分高于2014年(P<0.05);2015年教学满意率、教学评分高于2014年(P<0.05).结论 血液病的教学引入形态学资源进行教学可以提高教学效果,提升学生成绩和学生对血液病教学的满意率.
