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提高精神病患者生活自理能力的临床路径研究
目的:探讨提高精神病患者生活自理能力的临床方法及效果.方法:收治精神分裂症衰退型患者150例,将全部患者随机分成三组各50例,一组患者采用生活自理能力训练与管理(管理组),一组患者采用始动训练治疗(训练组),一组患者只给予常规精神病治疗(对照组),比较三组患者治疗前后的临床疗效及SSPI、ADLPI评分.结果:治疗后,管理组与训练组患者的SSPI总分、各因子的评分及ADLPI总分明显高于治疗前(P＜0.05);管理组患者治疗后的SSPI总分、各因子的评分及ADLPI总分明显高于对照组(P＜0.05);训练组患者治疗后的SSPI总分、各因子的评分及ADLPI总分明显高于对照组(P＜0.05);管理组患者与训练组患者的SSPI总分、各因子的评分及ADLPI总分相比无明显差异(P＞0.05).结论:对住院精神病患者进行提高生活自理能力的训练与管理,或者采用始动训练法治疗可以取得满意的临床疗效.
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始动训练对衰退型精神分裂症患者的疗效
目的:探讨衰退型精神分裂症患者进行始动训练的方法及临床疗效.方法:80例衰退型精神分裂症患者随机分为训练组和对照组各40例,均按常规用药,训练组患者同时每个月集中进行1-2个项目的日常生活自理能力的专题训练.治疗前后2组分别用住院精神病人社会功能评定量表(SSPI)、住院病人日常生活能力评定量表(ADLPI)进行疗效评定.结果:治疗8个月后,训练组与治疗前及对照组比较,ADLPI及SSPI总分明显下降(P＜0.05或＜0.01).结论:始动训练能显著改善衰退型精神分裂症患者的被动行为,提高自理能力.
关键词： 衰退型精神分裂症 始动训练 社会功能评定量表 日常生活能力评定量表 -
始动训练对衰退型精神分裂症患者的效果观察
目的 探究始动训练对衰退型精神分裂症患者的效果.方法 选取2017年2月——2017年8月我院衰退型精神分裂症患者80例,随机分为2组,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受始动练习,比较两组护理效果.结果 ①观察组自身照料(23.2±5.6)分、工具操作能力(28.0±1.1)分、需求(21.0±2.0)分,对照组自身照料(27.9±5.9)分、工具操作能力(29.8±2.5)分、需求(25.2±2.7)分,组间差异具有统计学意义(P<0.05).②观察组焦虑抑郁(5.1±1.1)分、思维障碍(3.2±1.1)分、迟滞(5.1±0.8)分、敌意(3.3±1.0)分、活动过多(3.0±0.9)分,对照组焦虑抑郁(7.9±2.1)分、思维障碍(5.3±1.4)分、迟滞(7.8±1.4)分、敌意(5.9±1.7)分、活动过多(5.2±1.1)分,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论 始动训练对衰退型精神分裂症患者的效果显著,值得临床推广.
