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实习同学教学文献资料
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案例教学法在心血管内科实习同学教学中应用
目的:分析心血管内科中采用案例教学法开展实习同学教学的效果.方法:随机从2017年8月—2018年8月选择136名本科实习生进行研究,将学生分为研究组和对照组,各68名,对照组学生采用传统的教学方式,研究组则运用案例教学法,实习结束之后考察学生的学习效果以及教学满意度.结果:研究组学生的学习效果显著优于对照组,差异显著(P<0.05),有统计学意义;研究组学生满意度是95.59％;对照组学生满意度是77.94％,研究组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:心血管内科中采用案例教学法开展实习同学教学,取得良好的满意度和教学效果,该模式可以很好地提升学生的专业能力,值得推广和运用.
