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"智慧课堂"在《健康评估》实训教学中的运用研究
目的 以培养高素质的创新型、实用型、技术型人才为目标,探讨"智慧课堂"在《健康评估》实训教学中的运用.方法 将学生分为实验组和对照组,实验组在《健康评估》实训教学中融入"智慧课堂"教学理念,对照组按传统教学方法进行教学;实验后两组学生的理论与实践成绩进行比较,同时对学生进行问卷调查并分析结果.结果 实验组较对照组学生理论与实践成绩有明显提高,问卷调查结果显示实验组学生对课程满意度、参与性、兴趣度比对照组更高.结论 "智慧课堂"运用到《健康评估》实训教学中,利用现代化信息技术,融合多种教学方式,合理安排课堂教学,将传统的以教师为主体的教学模式转变为以学生为主体的多元化教学模式,充分的调动了学生的认知兴趣和求知欲望,有效的培养了学生实践操作和自主学习能力.
