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健康人文思想文献资料
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基础医学课程微课应用和健康人文思想的渗透教育
基础医学课程的知识体系复杂、学科联系紧密、重难点知识繁多,为了提高基础医学课程教学效果,有必要引入微课模式推动教学改革,引导学生明确学习方向,保证学习效率.医学院校要以培养高尚职业道德的医学生为目标,在教授知识与技能的同时,更要重视学生人文素养发展.本文对基础医学课程中微课的应用和健康人文思想的渗透教育进行研究探讨.