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肿瘤科教学文献资料
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肿瘤科教学中应用案例教学法的效果观察
目的:了解案例教学法合理应用于肿瘤科日常教学工作中的价值.方法:抽选85名于2014年9月至2016年9月间进入本院肿瘤科见习的学生,日常教学中,依据教学方法 的差异分组:42名A组学生统一展开传统教学技术,而43名B组学生则展开案例教学法,分别统计其学习能力及其成绩评分.结果:42名A组成绩(80.23±3.69)分,43名B组(94.35±5.00)分,(P<0.05).且B组学生各方面学习能力提升水平均优于A组学生,(P<0.05).结论:对于入校学习肿瘤专业知识的学生,通过展开案例教学法,有助于提升学生成绩,推荐选用.
