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家属护理技能辅导在门急诊首发精神分裂症病人中的应用
目的 探究门急诊首发精神分裂症患者采用家属护理技能辅导的效果与作用.方法 选择2016年1月至2017年1月我院门急诊收治的首发精神分裂症患者76例,采用抽签法将其分为实验组与参照组,每组均38例.其中,参照组采用常规护理模式,对家属进行宣传教育,实验组采用家属护理技能辅导模式,对比2组简明精神病评定量表评分数据.结果 实验组焦虑抑郁、缺失活力、思维障碍、激活性及敌对猜疑评分明显高于参照组,两者差异明显(P<0.05).结论 家属护理技能辅导能够提高首发精神分裂症患者家属监护水平,从而保障患者家庭护理效果,应予以临床推广.
