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门诊浅静脉留置针文献资料
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微信教育在门诊浅静脉留置针输液患者自我管理中的应用
目的 探讨微信教育在门诊浅静脉留置针输液患者自我管理的应用效果.方法 选择80例采用浅静脉留置针输液患者,根据微信教育前后分为对照组30例和观察组50例.对照组患者给予常规留置针健康教育,观察组患者在此基础上采用微信健康教育干预.比较两组留置针并发症及患者满意度.结果 观察组微信教育干预后留置针并发症与对照组比较,局部发红、静脉炎、堵管堵塞移位及满意度,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微信教育对门诊浅留置针输液患者自我管理产生积极的影响,降低了置管并发症,提高了患者满意度,值得提倡.
