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呼吸内科临床核心技能文献资料
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量化管理在呼吸内科临床核心技能管理中的应用
目的 探讨量化管理模式在呼吸内科临床核心技能管理中的应用.方法 将90例未学习过胸腔穿刺术、腰椎穿刺术操作的学生,随机分为实验组(量化管理组)、对照组(传统管理组),每组各45名.在呼吸内科实习结束出科时分别对2组实习同学进行胸腔穿刺、腰椎穿刺操作进行评分,比较2组教学方法的效果.结果 操作评分满分为100分,量化教学管理组平均得分为88分,明显高于传统教学模式组平均得分76分,(P<0.01).结论 在呼吸内科临床核心技能操作教学与评估中开展量化管理模式,有助于提高实习学生的胸腔穿刺、腰椎穿刺操作能力.
关键词： 量化管理 呼吸内科临床核心技能 应用
