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留置双J管护理文献资料
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健康教育在泌尿外科留置双J管护理中的应用
目的：探讨健康教育在泌尿外科留置双J管护理中的有效作用和术后并发症的发生率。方法：选取2013年3月—2015年7月我院收治的手术后需留置双J管的患者100例，随机分组，观察组与对照组各50例。对照组进行常规护理。观察组在常规护理的同时给予术前、术后和出院后的健康教育。结果：观察组患者在护理过程中运用健康教育的疗效高于对照组，术后并发症的发生率低于对照组，对比发现，具有统计学意义（P<0.5）。结论：在泌尿外科留置双J管护理中，如果能有效实行健康教育，就能降低并发症的发生率，这是一种有效的护理干预方式。
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健康教育路径在泌尿外科留置双J管患者中应用
目的:探讨健康教育路径在我科留置双J管患者中的应用及效果.方法:选取2016年4月-2017年10月在我科收治的留置双J管患者88例,根据分管责任护士的不同随机分为观察组和对照组各44例.对照组采用常规健康教育方法,观察组按照健康教育路径进行管理,其它所有治疗原则和护理均相同,比较2组留置双J管后健康教育相关知识掌握情况和并发症的发生率.结果:观察组留置双J管相关知识掌握程度优于对照组,留置双J管并发症发生率明显低于对照组.结论:在泌尿外科留置双J管患者中实施健康教育路径管理,不仅有利于患者掌握留置双J管期间自我护理的要点,而且能够有效降低并发症的发生率.
