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实习前焦虑文献资料
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预实习模式对高职护生实习前焦虑的干预研究
目的 探讨预实习模式对五年制高职护生实习前焦虑的影响.方法 选择本校2013级五年制高职护理学生为研究对象,临床实习前实施预实习模式,采用焦虑自评量表(SAS)在干预前后进行测量,并自制焦虑影响因素调查问卷,调查护生实习前焦虑的主要影响因素.结果 预实习前后护生中重度焦虑检出率分别占9.66％、2.07％,差异有统计学意义(P<0.01);预实习前后护生SAS量表得分分别为(57.86±4.93)分、(30.84±4.21)分,差异有统计学意义(P<0.01);护生实习前焦虑的主要影响因素是实习工作内容不明确、护理操作成功率低、临床环境适应能力差、人际关系处理不当等.结论 应用预实习模式能有效缓解高职护生实习前焦虑.
