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广西职业院校英语词汇教学现状调查研究
本文对我省11所职业院校的32名英语教师和3所职业院校的4个授课组共386名学生进行有关英语词汇教学的问卷调查,旨在对广西职业院校师生双方在词汇教与学方面的基本情况、不同生源类型的学生在英语词汇学习策略上是否存在差异等问题有总体了解,为更有效地在职业院校开展英语词汇教学提供可靠依据.
