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湖南农村"留守孩"心理健康状况调查分析
目的了解湖南农村"留守孩"心理健康状况,为农村"留守孩"的心理健康教育提供参考依据.方法随机抽取湖南衡阳、邵阳、永州3个地区农村"留守孩"94名,"非留守孩"117名,采用心理健康诊断测验(MHT)进行评价.结果 "留守孩"中心理健康问题阳性检出率占61.7%,"非留守孩"中阳性检出率占54.7%,二者无显著差异(P》0.306);"留守孩"在D因素(自责倾向)上的平均得分显著高于"非留守孩"(P《0.05);留守女生在A因素(学习焦虑)上的得分明显高于男生(P《0.01);男生样本中"留守孩"在D因素(自责倾向)上的得分明显高于"非留守孩"(P《0.05).结论湖南农村"留守孩"与"非留守孩"心理健康状况总体上不存在差异;"留守孩"比"非留守孩"更易出现自责倾向,且这种差异主要出现在男孩中;留守女孩比男孩更易出现学习焦虑.
关键词： 留守孩 心理健康 心理健康诊断测验(MHT) -
留守初中生心理健康问题的调查分析
目的:了解江西省留守初中生心理健康状况,为留守初中生的心理健康教育提供参考依据.方法:进行抽样调查江西省三所初级中学初一、初二、初三的279名留守学生作为被试者;采用心理健康诊断测验(MHT)进行评价.结果:留守初中生的心理健康问题阳性检出率占72.4%,心理健康问题较严重者占总人数1.1%;初一年级组与初二和初三年级组在恐怖倾向存在显著差异(F=3.887,P<0.05);留守初中生的心理健康问题整体看,除孤独倾向外,男女留守学生在焦虑总分和其他7个因子上均存在显著差异(P<0.01或P<0.05).结论:留守初中生的心理健康问题严重,低年级更具有恐怖倾向,留守女生比男生心理健康水平更不乐观.
关键词： 心理健康 心理健康诊断测验(MHT) 留守初中生 -
留守初中生心理健康状况调查
目的 了解留守初中生心理健康状况,为采取干预措施提供科学依据.方法 选取江西省3所乡中学775名初中生为研究对象,进行心理健康诊断测验(MHT).结果 留守初中生心理问题≥1项的阳性检出率为72.4%,但与非留守及曾留守学生比较差异无统计学意义(P>0.05);留守初中生恐怖倾向阳性检出率为16.5%,非留守初中生为9.7%,二者比较差异有统计学意义(X~2=7.15,P<0.01);初二年级留守学生冲动倾向得分为(4.49±2.25),明显高于非留守学生(2.64 4-2.08)及曾留守学生(3.91 4-2.41)(P<0.05);非留守男生自责倾向得分为(5.34±2.39)明显高于留守男生(4.69±2.54)及曾留守男生(5.02 ±2.41)(P<0.05);初三年级非留守学生自责倾向和过敏倾向得分为(5.85 ±2.21),(5.84 ±2.10),明显高于留守学生(4.86 ±2.31),(4.78±2.22)和曾留守学生(4.42±2.71),(5.50±2.84)(P<0.05).结论 与非留守初中生比较,留守初中生心理问题表现不明显,但阳性检出率有明显增长趋势.
关键词： 留守初中生 心理健康 心理健康诊断测验(MHT) -
留守初中生心理健康影响因素分析
目的 探索留守初中生心理健康影响因素,并提出教育对策.方法 选取江西省3所中学279名留守.初中生作为研究对象,进行心理健康诊断测验(MHT).同时进行日常生活状况调查.结果 以留守学生的焦虑总分为因变量回归分析发现,自变量有性别、平时回家的感觉、与同学的关系、父母的关心程度、心理话倾诉对象及为初二年级等进行了回归方程(F=8.562,P=0.000),标准化回归系数分别为-0.304(P=0.000),-0.202(P=0.004).-0.178(P=0.006),-0.149(P=0.030),-0.147(P=0.022),-0.125(P=0.049)等.结论 留守初中生心理健康影响因素较多,应该加强健康教育.
关键词： 留守初中生 心理健康诊断测验(MHT) 影响因素 健康教育 -
深圳市单亲家庭儿童心理健康状况调查
目的 了解深圳市单亲家庭儿童心理健康状况,为特殊家庭儿童的心理健康教育提供参考依据.方法 采用分层整群抽样的方法抽取深圳市3 000名学生,采用心理健康诊断测验(MHT)进行评价.结果 单亲家庭儿童心理健康问题阳性检出率为56.2%,显著高于正常家庭,其中学习焦虑问题尤为突出(40.5%),孤独倾向阳性检出率显著高于正常家庭;在因子得分方面,单亲家庭总焦虑倾向、对人焦虑、孤独倾向、身体症状和恐怖倾向上都显著高于正常家庭,女生的恐怖倾向显著高于男生.结论 单亲家庭儿童心理健康问题较为严重,政府部门和社会应加强在心理感受上对单亲家庭儿童的救助,并针对学习焦虑、孤独、恐怖等典型或重点问题,采取有效干预措施,且单亲家庭中的女孩应作为帮扶工作的优先人群和重点人群.
关键词： 单亲家庭 心理健康诊断测验(MHT) 儿童 -
开县雷击事件对中小学生心理的影响研究
目的 研究重庆开县雷击事件对学生心理健康的影响及相应心理干预的效果.方法 采用心理健康诊断测验(MHT)对雷击组和对照组各49人进行心理健康水平测定.对雷击组学生进行心理干预.结果 雷击组的心理健康水平显著低于对照组,雷击事件对5年级学生心理健康的影响显著大于7年级学生.结论 对雷击组进行心理干预,干预效果显著,但5年级学生的干预效果显著好于7年级学生.
关键词： 雷击灾害 心理健康诊断测验(MHT) 心理干预 危机干预 -
不同性别青少年MHT量表的Meta分析
目的:系统评价我国中学青少年的心理健康状况,对比分析不同性别青少年的心理健康状况,为提高青少年的心理健康水平提供科学依据.方法:计算机检索中国学术期刊网全文数据库、重庆维普中文科技期刊全文数据库、万方科技期刊全文数据库和中国生物医学文献数据库.检索时限为1989-2009年12月31日.按照纳入与排除标准选择文献和提取资料后,采用RevMan 4.2软件进行Meta分析.结果:共纳入27篇文献,Meta分析结果显示:女生总焦虑倾向高于男生[OR=-2.14,95%CI(-2.93,-1.35),P＜0.00001];分量表结果显示:女生在学习焦虑[OR=-0.53.95%CI(-0.67,-0.39),P＜0.00001]、对人焦虑[OR=-0.30,95%CI(-0.45,-0.15),P＜0.0001]、自责倾向[OR=-0.30,95%CI(-0.46,-0.13),P=0.0006]、过敏倾向[OR=-0.18.95%CI(0.31,-0.05),P=0.008]、身体症状[OR=-0.21,95%CI(-0.34,-0.08),P=0.001]和恐怖倾向[OR=-0.80,95%CI(-0.91,-0.68),P＜0.00001]方面高于男生,而男、女生在孤独倾向[OR=0.09,95%CI(-0.04.0.22),P=0.2]和冲动倾向[OR=0.06,95%CI(-0.15,0.28).P=0.56]上差异无统计学意义.结论:应采取针对性措施,展开对青少年,特别是女生的心理健康教育工作.
关键词： 青少年 心理健康诊断测验(MHT) Meta分析 -
留守与非留守初中生心理健康状况差异分析
目的:探讨江西省留守初中生与非留守初中生心理健康状况差异,为初中生尤其是留守学生维护和保持心理健康教育打下基础.方法:江西省三所留守学生分布较多的中学775名学生为施测对象,采用心理健康诊断测验(MHT)进行评价.结果:卡方检验示,留守学生的阳性检出率在恐怖倾向上显著高于非留守学生;方差分析表明,"留守学生"、"非留守学生"与"曾留守学生"之间心理健康因子得分差异均不显著.结论:留守初中生心理健康状况部分显示显著比非留守初中生心理健康状况差.
关键词： 留守初中生 非留守初中生 心理健康 心理健康诊断测验(MHT)
