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家庭教育管理文献资料
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185例农村地区学龄期哮喘患儿教育管理3年随访观察
目的 探讨基层医院临床医师对农村学龄期哮喘患儿实施家庭教育管理的模式和效果.方法 对185例患儿采取了连续3年的随访,建立规范化、个体化的治疗方案,并予以生理-心理-社会的综合干预.结果 随访3年,患儿和家属对哮喘的防治知识增加,遵医行为和自我处置能力均比干预前明显提高(P<0.01),反复发作比例下降,家庭经济负担减轻.结论 本研究不仅验证了建立教育管理可提高农村学龄期儿童哮喘防治效果这一结论,还为农村地区学龄期哮喘患儿的家庭康复提供了一套系统的计划、措施、教育管理评价依据.
