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认知训练护理文献资料
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中医干预结合认知训练对血管性认知障碍患者认知功能及社会功能的影响
目的 探讨中医干预结合认知训练应用于血管性认知障碍患者中对患者认知功能和社会功能的影响.方法 选择血管性认知障碍患者80例随机均分为研究组和对照组,在给予脑络通治疗同时,分别进行认知功能训练护理和常规护理,比较两组的认知功能和社会功能.结果 干预前两组的ADL、MMSE、LOTCA评分无统计学差异(P＞0.05),干预后研究组的以上指标均显著高于对照组(P＜0.05).研究组的生理职能、生理功能、健康状况、社会职能、情感职能评分均显著高于对照组(P＜0.05).结论 中医干预结合认知训练护理应用于血管性认知功能障碍患者可有效提高其认知功能、社会功能及生活质量.
