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  • 视、听、动、感等相配合治疗大脑瘫痪

    作者:赵青;刘志贤

    目的 为治疗大脑发育不全探索有效方法.方法 本组病例组成脑瘫患儿31例,男20例,女11例.轻度19例,重度12例,伴智力低下22例.我们将各种治疗、训练都配上相应的灯光、色彩、音乐、口语、情节.研制一些简单的训练导体,使患儿在敲、拍、打、踢、滚、爬、摸、抓、说、笑、哭、叫、喊、唱的游戏中进行治疗1年.结果 患儿疾残程度明显改善,代偿功能加强.智商有所提高.脑瘫患儿治疗前后发育商值比较P<0.01,运动功能定量评分比较P<0.01.结论 视听动感等相配合治疗大脑瘫痪较单纯训练效果明显.

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