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明查法文献资料
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标准示范与情景演示法改善医护人员手卫生
目的 通过采取标准示范与情景演示法对医护人员进行手卫生教育培训,提高神经外科医护人员手卫生依从率与正确率.方法 选取某院神经外科全体医护人员为研究对象,依据美国Dreyfus健康基金会项目的方法,首先分析2015年1月—2016年11月的手卫生监测结果并确立问题,制定预期目标.2016年12月—2017年9月,采取标准示范与情景演示法分阶段对医护人员进行手卫生教育培训,采用明查法和盲查法调查医护人员培训前后手卫生情况并进行比较.结果 培训前神经外科医护人员手卫生依从率为31.51％,培训后手卫生依从率盲查为45.21％,明查为80.79％;三组手卫生依从率比较,差异有统计学意义(χ2=363.46,P<0.001).培训前神经外科医护人员手卫生正确率为69.26％,培训后手卫生正确率盲查为79.20％,明查为84.41％;三组手卫生正确率比较,差异有统计学意义(χ2=24.62,P<0.001).神经外科医护人员洗手皂液与速干手消毒剂日平均消耗量培训前为5.06 mL/床日,培训后为10.06 mL/床日.结论 通过采取标准示范与情景演示法对医护人员进行手卫生教育培训,可提升医护人员手卫生依从性与正确性.采用明查与盲查相结合的调查方法,可有效摒除人为趋从因素的存在.
