首页 > 文献资料
-
儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要性探析
目的:综合分析儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要性.方法:选取笔者所在地区(在2016年12月-2017年12月)的4500名中小学在校生作为实验组(开展儿童少年卫生学教育),再选取2014年1月-2015年1月)的4500名中小学在校生作为对照组(未开展儿童少年卫生学教育).采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析两组中小学生的总患病率(视力低下、沙眼、龋齿)、预防疾病相关健康知识掌握率(意外伤害救护方法、不良习惯纠正、营养知识和疾病预防方法).结果:实验组中小学生的视力低下、沙眼、龋齿等总患病率显著低于对照组(P<0.05),实验组中小学生的意外伤害救护方法、不良习惯纠正、营养知识和疾病预防方法等预防疾病相关健康知识掌握率显著高于对照组(P<0.05).结论:儿童少年卫生学在学校常见病预防中具有重要价值.
-
分析儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要性
目的 探讨儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要作用.方法 选取2013年10月～2014年8月本地区13所中小学在校生8739名作为研究组,尚未开展儿童少年卫生学教育;选取2014年9月～12月本地区各中小学在校生8244名作为对照组,已陆续开展儿童少年卫生学教育.记录不同时间段中小学生常见病检出率,将所得数据经专业统计学检验后获得结论.结果 研究组常见病检出率为33.88％,明显高于对照组的27.84％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 开展儿童青少年卫生学教育工作可显著降低在校生常见病发生率,有利于保障青少年儿童身心健康及生活质量.
-
儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要作用分析
目的:探讨儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要作用并作分析比较.方法:选取2017年1月至2017年12月期间100例小学在校生为研究对象,并随机性分为两组.对照组接受传统教育措施,研究组接受儿童少年卫生学教育措施.比较分析两组患病发生率及预防疾病相关知识掌握程度.结果:研究组患病发生率低于对照组,P<0.05;研究组预防疾病相关知识掌握程度均高于对照组,P<0.05.结论:在学校常见病预防中应用儿童少年卫生学教育措施具有重要作用意义.
