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教室环境卫生文献资料
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2014-2015年罗定市中小学校环境卫生监测结果分析
目的 了解罗定市中小学校环境卫生状况,为学校卫生监督提供依据.方法 2014-2015年从罗定市中小学校中随机抽取10所中学、40所小学进行教室环境卫生和生活环境卫生监测,并对监测结果进行统计分析.结果 罗定市中小学校教室环境卫生状况较好的项目指标有黑板尺寸、采光系数、窗地面积比、课桌照明度、灯桌间距、微小气候(C02浓度),而教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板反射比、后(侧)墙壁反射比、黑板面照度、外环境对普通教室产生的噪声等合格率较低;其次,中学和小学在15项指标合格率除4项差异没有统计学意义(P＞0.05)外,其余11项差异都有统计学意义(P＜0.05),说明中小学在教室环境卫生状况方面存在一定差异.罗定市中小学校生活环境卫生状况较好,并且中小学在指标合格率方面差异也存在统计学意义(P＜0.05);相比小学,中学住宿生更多,相对住宿条件也更为拥挤一些.结论 罗定市教室环境卫生状况仍需改善,应加强学校卫生状况的监督和整改.
