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视觉-运动整合发育文献资料
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不同气质类型儿童的视觉-运动整合发育研究
气质是个体心理活动的稳定的动力特征,主要表现在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性上[1].儿童气质影响到儿童的心理活动和行为,是个性发展的基础.那么气质是否影响儿童学习能力的发展?不同气质儿童的视觉-运动整合发育能力有无区别?在学习能力的研究中,VMI测验被建议作为研究的备选工具[2].为此我们应用儿童气质量表和视觉-运动整合发育测查工具进行了研究,现将结果及发现报告于下.
