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互动式准病人文献资料
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互动式准病人教学法在应用型人才培养中的实践与研究
目的:为了应用型人才的培养运用"互动式"准病人教学法对高职医学的妇幼、临床专业进行教学研究,以探索该教学法在应用型人才培养的应用价值.结果:发现"互动式"准病人教学明显优于传统教学,有利于提高学生的综合素质和"三动"(手动、脑动、口动)能力,有利于学生的角色转换;且适用于不同专业.结论:该教学方法对应用型人才的培养有重要应用价值,适用于高职教学.