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医学检验专业学生手卫生依从性影响因素分析与改进
目的:了解医学检验专业学生实验操作课程中手卫生依从性影响因素分析与改进.方法:以180名医学检验专业学生为研究对象,采用现场观察、知识答卷及手微生物培养等方法进行调研和结果分析,提出改进措施.结果:近70％的医学生对消毒隔离、手卫生知识欠缺,依从性差,实验课结束后手部带菌明显,经适当干预状况明显改善.结论:医学检验专业学生在校期间,实验室技术操作、消毒隔离概念、手卫生知识及依从性的形成和工作后持续保持,是减少实验室疾病传播的重要基础.针对医学生,从宣教质量、强化培训等方面入手,力求达到思想上重视手卫生尤其重要.
