首页 > 文献资料
-
系统化护理在消化内科胃溃疡护理中的应用效果观察
目的:探讨系统化护理在消化内科胃溃疡护理中的应用效果.方法:按随机数字表法将2015年1月至2017年12月120例消化内科胃溃疡患者分组,对照组进行常规化护理干预,实验组开展系统化护理.比较两组消化内科胃溃疡患者对护理服务满意度;遵医运动、用药、饮食等行为评分;护理前后患者Qol评分、焦虑和抑郁心理.结果:实验组消化内科胃溃疡患者对护理服务满意度高于对照组,P<0.05;实验组遵医运动、用药、饮食等行为评分优于对照组,P<0.05;护理前两组Qol评分、焦虑和抑郁心理相近,P>0.05;护理后实验组Qol评分、焦虑和抑郁心理优于对照组,P<0.05.实验组腹胀、尿潴留等消化内科胃溃疡并发症发生率低于对照组,P<0.05.结论:系统化护理在消化内科胃溃疡护理中的应用效果确切,可减轻不良情绪,提高依从性和改善生活质量,提高满意度.
-
健康教育在胃溃疡护理中的临床应用分析
目的:分析健康教育在胃溃疡护理中的临床应用效果.方法:我院在2017年2月份到2018年2月份收治88例胃溃疡患者,通过随机数字表法进行分组,分别划分为观察组(n=44)和对照组(n=44).对照组为常规护理,观察组为健康教育,比较两组患者的满意度.结果:观察组患者的满意度与对照组满意度比较高,两组之间在比较分析中差异显著,存在统计学的研究意义.结论:将健康教育应用到胃溃疡护理中,获取的临床效果十分显著,能提高患者的生活质量,也能确保患者早日康复.
-
慢性胃溃疡患者临床护理中针对性护理的应用效果
目的 探讨针对性护理在慢性胃溃疡患者临床护理中的效果.方法 选取2015年4月至2016年4月于本院确诊并进行诊治的慢性胃溃疡患者70例,随机分为观察组和对照组,各35例.两组患者均给予常规慢性胃溃疡治疗,对照组在常规治疗基础上对患者进行常规护理,观察组在常规治疗基础上对患者进行针对性护理,疗程均为2个月,观察并记录两组患者的病情好转情况和护理满意度.结果 观察组患者的病情好转率为94.29%,高于对照组的77.14%(P<0.05);观察组的护理满意度为97.14%,高于对照组的82.86%(P<0.05).结论 针对性护理在慢性胃溃疡患者的临床护理效果显著,可在用药、生活、心理、健康意识等方面对患者进行护理,有利于患者病情的好转,可提高患者的护理满意度,值得临床推广.
-
健康教育在胃溃疡护理中的应用价值分析
目的:探究健康教育在胃溃疡护理中的应用价值.方法:选择在2015年5月到2016年8月这个时间段内,在我院进行过胃溃疡住院治疗的病人80位,并将其随机分为观察组和对照组,每组40人.对照组病人采用以往常使用的护理方法进行护理,观察组患者则需要在此基础上添加健康教育方式进行护理,之后对两组病人的应用效果进行比较.结果:在住院时间上,观察组要明显比对照组短;在治疗效果上,观察组明显优于对照组,在病人对护理的满意度上,观察组也明显高于对照组.两组之间的比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在常规的护理方式基础上增加健康教育对胃溃疡病人具有更好的护理效果,有助于病人病情的痊愈,达到良好的临床治疗效果,可以有效将病人的住院时间缩短,增加病人对护理工作的满意程度,也可以让病人了解更多和疾病相关的知识,所以健康教育的护理方式在临床上是一种值得使用并将其推广的治疗方法.
-
浅析健康教育在胃溃疡护理中的临床应用
目的：研究健康教育在胃溃疡护理中的临床意义。方法：选取2012年1月至2013年12月来我科就诊的胃溃疡并首次住院的78例患者，随机分为研究组与对照组，每组39例。对照组采用的药物治疗与常规护理，在此基础上，研究组联合健康教育。比较两组患者的平均住院时间与治疗的整体有效率。结果：对照组患者的平均住院日为(15.4±2.9) d，研究组患者的平均住院时间为(9.9±2.7) d，与对照组相比较，研究组患者的住院时间明显缩短，两组住院时间差别有统计学意义(P＜0.05)。研究组患者治疗的整体有效率为97.4%，对照组患者中有32人治疗效果较好，6人治疗效果不明显，整体有效率为82.1%，两组差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：健康教育能够提高胃溃疡的治疗效果，可作为常规护理的辅助护理方法，值得在临床推广。
-
健康教育在胃溃疡护理中的临床应用探讨
目的:对健康教育在胃溃疡护理中的临床治疗应用的方法与效果进行讨论分析.方法:选取120例胃溃疡的患者,利用分段随机的方法进行小组划分,一组是对照组,选择常规护理方法,一组是实验组,选择健康教育护理方法进行治疗,比较2组患者在不同护理方法后临床表现.结果:实验组中胃溃疡治疗者,在进行健康教育护理治疗后,护理满意度高,明显优于对照组的护理治疗效果,且p<0.05具统计学意义.结论:在胃溃疡护理中,健康教育的临床治疗效果佳,提高患者治疗的满意度,患者可以全面了解疾病,利于患者科学看待疾病,主动配合治疗恢复健康.
