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海马β淀粉样蛋白文献资料
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艾灸对AD大鼠学习记忆能力及海马Aβ、IL-1β、IL-2表达的影响
目的：观察艾灸对阿尔茨海默病(Alzheimer’s Disease, AD)模型大鼠学习记忆能力及海马β淀粉样蛋白(amyloidβ protein, Aβ)1-42、白细胞介素1β(interleukin-1β, IL-1β)和白细胞介素-2(interleukin-2, IL-2)表达,探讨艾灸治疗AD的作用及其机制。方法将48只健康SD雄性大鼠随机分为假手术组、模型组、西药组和艾灸组,每组12只。采用双侧侧脑室注射链脲佐菌素(streptozotocin, STZ)制备AD大鼠模型。术后第10天起,艾灸组采用艾灸百会、命门、长强及关元穴治疗,同时西药组给予盐酸多奈哌齐灌胃治疗。治疗30 d后应用水迷宫测试检测各组大鼠的学习记忆能力的变化,采用免疫组织化学方法检测各组大鼠海马Aβ1-42的情况,并采用双抗体夹心法检测各组大鼠海马区IL-1β以及IL-2的表达。结果与模型组比较,艾灸能显著减少海马中Aβ42沉积的情况(P＜0.05),降低IL-1β蛋白水平(P＜0.05),提高IL-2蛋白水平(P＜0.05),并且显著改善模型大鼠的学习记忆能力(P＜0.05)。结论艾灸能提高机体的免疫力和学习能力,其机制可能与降低海马中IL-1β含量、升高IL-2含量以及改善Aβ42沉积有关。
