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比较思维方法文献资料
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构建相关性思维模式在医学微生物学教学中的应用
相关性思维是思维活动的重要方式之一,是科学的思维,而比较思维方法是其中的一种具体形成过程.在研究诺贝尔医学奖获得者的思维方式之后,将比较思维方法运用于医学微生物学的教学中以构建相关性思维模式,有利于提高教学质量,改善教学效果.
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《伤寒论》比较思维方法的运用
在会通全书的基础上,从病、脉、证、治四个方面对《伤寒论》中比较思维方法的运用情况进行了分析总结.认为《伤寒论》在阴阳辨病、脉证特点、证候分类、辨证及治法、方药、煎服法等方面大量采用了比较方法,运用比较思维是学习《伤寒论》以及提高临床辨证论治能力的重要方法.