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健康卫生行为文献资料
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护理路径健康教育对手足口病患儿家属认知及行为的影响评价
目的:讨论护理路径健康教育对手足口病患儿家属认知及行为的影响.方法:选取我院发生手足口病的患儿100例,根据选取病人的自愿原则分为实行随机健康教育护理的对照组和实行健康教育路径护理的实验组.对两组患儿以及其家属对于手足口病的病情的了解的情况以及实行健康卫生行为的情况实行比较.结果:在实行健康教育之前两组患儿家长在手足口病的病情的了解情况以及实行健康卫生行为的情况上没有无统计学意义(P>0.05).在实行健康教育之后,两组患儿的家属对于手足口病的病情的了解的情况以及实行健康卫生行为的情况之间的比较差别具有统计学意义(P<0.05).结论:使用健康教育路径的护理能够有效提高患儿家长对手足口病的了解,增加健康的卫生行为,减少患儿的患病的情况,具有重要的临床意义.
