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全日制本科文献资料
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专升本与全日制本科护士核心能力的比较分析
目的 比较专升本与全日制本科护士核心能力的水平与特点,为合理的护理岗位安排提供依据.方法 采用基本人口社会学资料、中国注册护士核心能力量表对391名专升本或全日制本科临床护士进行问卷调查.结果 专升本与全日制本科护士核心能力得分总体呈中等满意程度,全日制本科护士核心能力总得分高于专升本护士,两者在评判性思维/科研能力等6个维度上差异有统计学意义,在临床护理方面差异无统计学意义.结论 全日制本科护士核心能力总体来说高于专升本护士,但是在临床护理方面差异不明显.
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南宁市全日制本科与专升本临床护士工作现状的调查分析
目的：通过调查研究全日制本科与专升本临床护士的工作现状，为合理的护理分层管理以及岗位安排提供有效依据。方法采取整群抽样的方法，采用自制临床护士工作现状调查表对广西南宁市13家三甲医院566名临床护士进行问卷调查。结果全日制本科与专升本临床护士工作现状得分总体呈低满意程度；专升本护士工作现状总得分高于全日制本科护士；专升本护士在福利待遇、护理工作特点及认同度、工作被认可、人际关系这4个维度上得分高于全日制本科护士，差异有统计学意义（P＜0．05）；在科研教学机会这个维度上得分低于全日制本科护士，差异有统计学意义（P＜0．05）；两者在排班、工作自主性、个人专业发展机会这3个维度上，差异无统计学意义（P＞0．05）。结论全日制本科护士工作现状总体表现不如专升本护士，职业认同度等方面需要进一步加强；护理管理者需要加大护理分层使用的力度，推动岗位职责与安排的合理化进程，减少高学历临床护士的流失率。
