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解决护理问题的能力文献资料
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一对一专人带教模式在提高护生整体护理能力中的应用
目的:探讨一对一专人带教模式在提高护生整体护理能力中的应用效果.方法:选择分别在消化科实习的护生100名,将2014年在消化科实习的护生50名为对照组,2015年护生50名为观察组.对照组采用跟班次带教模式,而观察组采用一对一专人带教模式,两组实习周期相同,评价标准相同,观察两组的带教效果.结果:观察组护生整体护理能力效果明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:一对一专人带教模式在提高护士整体专业素质以及解决护理问题的能力上效果显著,值得推广.
