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七年制医学Ё文献资料
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七年制临床医学专业实验诊断学实验教学改革探讨
为强化七年制临床医学专业实验技能学习,对实验诊断学实验课进行了改革.包括开放实验室,加强学生实验技能的学习;参观见习临床检验科,了解检验原理及其质量控制;联系基础、结合临床,以病例讨论为主,采用大班式PBL教学法,在整个教学过程中贯穿临床思维能力的培养.结果显示学生能够比较灵活地运用多数检验项目;参观临床检验科激发了学生的学习兴趣;以疾病为中心的学习方式有利于学生诊断学知识的整合.