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儿科观察室应用抗生素治疗的情况调查研究
目的：分析研究在儿科观察室中应用抗生素进行治疗的情况，强化抗生素的正确应用方法。方法对我院于2012年4月---2013年6月所收治的150例在输液室进行输液的患儿作为此次实验的研究对象，将150例患儿随机分为对照组与实验组各75例，实验组75例患儿联合采取抗生素进行治疗，对照组75例患儿未采取抗生素进行治疗，分析对比两组患儿各项临床症状的改善情况以及化验指标的恢复情况等。结果经过临床治疗，两组患儿的咳嗽消失、体温恢复等各项指标经比较显示差异无统计学意义，P＞0．05，但实验组患儿各项化验指标恢复的正常率以及腹泻的发生率均比对照组要低，P＜0．05。结论在儿科输液观察室中合理应用抗生素能够减少药物对于机体所产生的不良反应，能够获得更好的疾病治疗效果。
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针对儿科观察室应用抗生素治疗的情况调查分析
目的：探究抗生素使用对儿童的影响。方法：选取2012年4月～2014年11月来我院就诊的输液儿童160例，其中观察组80例未使用抗生素，对照组80例使用抗生素，对比分析两组患儿体征及疾病恢复情况。结果：观察组患儿的有效治疗率及化验指标恢复及腹泻率显著优于对照组，差异显著，P<0.05；但两组患儿体温恢复、咳嗽消失等情况相比无显著差异，P>0.05。结论：抗生素在一定情况下可利于疾病治疗，但其使用需严格控制，对症使用，以减少抗生素对机体产生的不良反应。
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儿科观察室应用抗生素治疗的情况调查分析
目的 探讨小儿应用抗生素输液治疗后的现状和自身的负面影响,消除传统观念和意识障碍、误区.方法 采用回顾性调查随机抽样方法,对2010年1月至6月本院小儿输液室200例输液病儿进行调查分析.未使用抗生素治疗的患儿100例为观察组,使用抗生素治疗的患儿100例为对照组,比较两组患儿症状改善情况及化验指标恢复正常等情况.结果 两组患儿体温恢复、咳嗽消失及过敏发生率比较,其差异均无统计学意义(P＞0.05),观察组化验指标恢复正常率及腹泻发生率低于对照组(P＜0.01).观察组治疗后有效率(98.0%)高于对照组(78.0%,P＜0.05).结论 加强对使用输注抗生素的管理,有效的沟通,从而减少对机体的不良反应,更有效的治疗疾病.
