地方高校就业指导工作是一项管理工作，更是需要全面提升的服务性工作。高校就业指导工作的主体应该是大学生，通过大学生对就业指导工作认可度的调查和分析，地方高校可以比较准确地了解就业指导工作的有效性，了解存在的问题和改进方向，更好地把握大学生对就业指导工作的需求和态度，及时调整就业指导工作方向和内容，全面开展大学生个性化就业指导与服务工作口]。
一、调查准备和取样
1． 概述综合目前研究文献来看，地方高校大学生就业指导认可度研究较少，涉及到大学生对就业工作满意度评价的文献更少。在相关研究整理基础上，编制地方高校大学生对就业指导工作认可度调查问卷，努力尝试从三项内容评价地方高校就业指导工作的学生认可度，一是大学生对地方高校就业指导从业人员的评价，对于就业指导从业人员的评价侧重综合素质、工作态度、工作方法、工作效能和工作水平；二是地方高校就业指导工作开展的具体事件，对于就业指导工作开展的具体事件评价主要从思想疏导、学习效果、日常指导、创业教育、困难帮扶、就业奖励等几个方面来进行；三是地方高校就业指导工作机制和体制，可以从教育体系、学生需求、个性培养、规划实施等维度进行分析。通过调查结果统计和实际情况分析，了解地方高校大学生对就业指导工作的认可程度以及偏差，为地方高校有效开展大学生就业指导工作提供借鉴。
2．调查取样该次问卷调查以分层次自然取样方法进行，在广西所属院校分发问卷500份，实际回收478份，有效调查问卷462份，回收率达到95．6％ ，有效问卷占有率达到96．7％ 。调查问卷发放对象都是全日制4年在校大学本科学生，随机调查男性本科生243人，女性本科生235人，男生和女生调查比例相当；文科专业大学生118人，占有效调查问卷人数比例为25．5％ ，理科专业大学生89人，占有效调查问卷人数比例为19．3%，工科专业大学生126人，占有效调查问卷人数比例为27．3%，农科专业学生73人，占有效调查问卷人数比例为15．8%，医科专业学生56人，占有效调查问卷人数比例为12．1%；大一学生92人，占有效调查问卷人数比例为19．9%，大二学生109人，占有效调查问卷人数比例为23．6%，大三学生124人，占有效调查问卷人数比例为26．8%，大四学生137人，占有效调查问卷人数比例为29．7%。
二、结果统计分析
1． 大学生对于就业指导工作从业人员的认可度大学生渴望在校期间得到就业指导从业人员的专业化服务，学生认可度评价主要从综合素质、工作态度、工作方法、工作效能和工作水平等几个维度来进行调查，具体数据从表1体现。大学生就业指导从业人员是高校就业指导工作的主导力量，大学生对于就业指导工作从业人员总体的评价较好。就业指导从业人员的工作态度对于学生来讲认可较高，非常认可的达到21．7%，比较认可的占到45．9%，说明高校就业指导从业人员注重人文关怀，重视思想教育疏导。大学生对于就业指导从业人员工作方法的认可程度超过90 ，说明就业指导从业人员已经把就业指导作为一项重要工作，注重研究学生特点，积极探索工作新方法。大学生对于就业指导工作从业人员的综合素质和工作水认可度较高，比较认可以上分别达到61．9%和64．7% ，说明就业指导从业人员能结合工作需要，积极提升自己的工作能力和水平，符合大学生需求。
大学生对于就业指导从业人员的工作效能评价相对较低，不太认可以下竟然有13．7 ，说明大学生注重就业指导工作的实际结果，对就业服务期望值也比较高。这项调查结果可能受到两个因素影响，一是涉及到大学生就业指导工作的机构(部门)较多，具体事务繁杂，二是大学生就业服务的体制和长效机制尚未完善。
2．大学生对于就业指导具体项目的认可度大学生在就业指导过程中需要得到全方位的就业服务，涉及到思想疏导、学习效果、日常指导、创业教育、困难帮扶、就业奖励等多个项目的具体实施，调查数据见表2。大学生就业指导工作开展延续大学四年始终，除了以课程设置的形式集中教学外，还应该体现在专业教学、日常管理等过程中，与大学生的学习生活和行为实践也联系密切。大学生对就业奖励认可度达到81．6%，说明地方高校重视大学生就业工作，鼓励大学生积极就业。大学生对于就业指导中的思想疏导、学习效果认可度分别达到81．8％ 和85．5% ，说明地方高校注重大学生就业思想教育，努力探索就业指导新方法和新途径，大学生就业观念转变明显，积极学习就业相关知识和技能。大学生对于地方高校就业指导工作中的日常指导、困难帮扶认可度分别达到83．1%和81．6％ ，说明地方高校重视大学生就业工作开展的常规化和连续性，加强就业困难群体的帮扶工作，学生认可度较高。大学生对创业教育指导不太认可以下达到41．6%，说明地方高校在鼓励大学生创业上举措较少，无法满足大学生创业指导与服务需求。
3．大学生对于就业指导工作机制和体制的认可度大学生就业指导工作的顺利开展离不开地方高校相应机制和体制的健全与完善。调查指标是大学生对教育体系、学生需求、个性培养、规划实施等几个问题的评价，数据见表3。大学生就业指导与服务工作强调以人为本的理念，地方高校要注重就业指导工作全过程的服务性，不断健全和完善工作机制和体制，努力满足大学生就业实际需求。大学生对于就业指导教育体系认可程度较高，认可度达到87．9％ ，说明地方高校在建设大学生就业指导教育内容方面成效显著，形成了有助于促进大学生就业的知识系统。大学生对于就业指导满足自身需求认可度也比较高，比较认可以上超过50%，说明地方高校就业指导工作基本上体现出了为学生服务的特点，积极探索符合社会发展的教育措施。地方高校重视就业指导工作，注重规划实施，较好地实现了就业指导机制和体制与学生需求一致性发展，认可度超过85％。大学生对于个性化人才培养认可度评价相对较低，不太认可度以下达到23．2％ ，说明地方高校在探索个性化人才培养方面还有待提升。
三、结论此次调查分析以地方高校的就业指导工作服务对象为主体，从大学生对地方高校就业指导工作评价认可度出发，主要考量就业指导从业人员、就业指导工作开展的具体事件、就业指导工作机制和体制等3个维度。通过以上数据分析，虽然在3个维度中的个别小项目存在认可度较低的情况，但总体概括，大学生对地方高校就业指导工作认可度还是比较高。可以总结为以下几个方面。
1．就业指导从业人员业务素质较强，工作效能仍需提高调查分析结果反映大学生对就业指导从业人员的认可度评价总体较高，就业指导从业人员的工作态度、工作方法和工作水平得到大多数学生的认可，只是在工作效能方面的认可度相对较低。一方面说明了地方高校进行就业指导工作的师资队伍及其业务素质较强，在指导大学生就业工作中取得了一定的成效，得到了大多数学生的认可；另一方面说明大学生对就业指导的工作效能期望值比较高，就业指导从业人员的工作态度、工作方法和212作水平没有体现在工作效能上，倾向重视工作态度、工作方法和工作水平提升，忽略了大学生期待的就业指导效能作用发挥。地方高校应该建立更加有效的就业考评体系和指导激励系统，协同就业指导保障机制促进就业方案，充分发挥大学生主动性参与就业指导各项工作，充分实现就业指导工作效能发挥。
2．地方高校要抓好大学生就业指导实际效果地方高校生源多是以本区域为主，大学生在面临就业市场双向选择的过程中，必须要面对就业观念转变、职业取向明确、职业规划清晰等现实性问题，这些问题的分析和解决，完全由大学生通过自我认识和思考很难达到理想效果，地方高校在培养人才的基础上，还有义务服务于大学生就业选择和职业发展，进行切实有效的就业指导与服务，促进大学生充分就业。大学生顺利就业与否不仅仅影响到其自身发展，还关系到地方高校大学生就业率提升以及学校声誉影响力和后续招生生源质量等问题，所以地方高校必须要重视和切实抓好大学生职业生涯规划和就业指导ZIZ作，充分挖掘属地区域资源和专业所属社会优势，加强与用人单位的合作与交流，积极建设就业实习基地，为大学生创造和提供各类实习机会，引导学生进行职业规划和模拟实践，从形式上提高大学生就业指导认可度，从实质上提供服务促进大学生就业指导实效。
3．地方高校要协同发展大学生就业指导运作机制地方高校就业指导工作运行体制和机制指引着就业指导开展工作的方向，一定程度上影响着大学生就业指导有效性，体现出大学生就业指导工作的认可度。地方高校要树立就业指导服务理念，把大学生就业指导渗透到教育管理、教学实践、社会参与等活动过程中，创设协同共管、齐抓促进的工作氛围和运行机制，构建全面指导、全员指导、全程指导的就业服务体系。高校开展就业指导的始发点是大学生，营造教师与学生协同管理和发展的职业教育氛围，充分发挥其主观能动性，注重个性特点引导和培养，促进大学生整体健康发展；在就业指导过程实施中，要积极探索就业激励机制，建设和完善就业服务平台，加强可持续发展的师资队伍建设，建立符合地方学生特点和个性发展的就业指导课程体系，拓展大学生就业能力适应性教育，全方位跟踪就业过程服务学生合理就业。
通过此次调查研究，地方高校坚持以人为本的科学发展观，注重大学生就业指导工作探索和实践，总体认可度较高，但是在工作效能、创业教育与个性培养一致性中大学生认可度相对比较低。这就需要地方高校要进一步紧密结合学生需求和实际工作契合度，主动思考，大力提升工作效能，推动创业教育工程，保证个性化人才的培养，切实推动就业工作更好更快发展。
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