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高职医学生化教学改革探讨
21世纪,随着卫生体制改革的不断深入,带来了卫生人力市场需求的变化.社会需要什么样的人材,人材需要具备什么样的知识框架,这给我们的医学教育带来前所未有的发展机遇和严峻的挑战.生物化学作为生命科学的前沿学科,必须紧跟时代改革的步伐,针对医学卫生岗位群的需要,在培养目标、教材教学内容、教学形式、教学手段和实践性教学等各方面进行改革,以培养高素质的医学卫生"应用型"人材,适应时代发展的需要.
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以提升行业结合度为目标的“中药制剂分析”教学内容的梳理
中药制剂分析课程教学以提升行业的结合度为目标,以学生的就业“岗位群”为契合点,对 教学内容进行梳理,采用多模块结合的教学模式,教学目标更为明确,在充分跟踪行业发展趋势的基础上,及时调整完善教学内容的项目设置,使学生的培养更加结合市场需求.
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以就业"岗位群"为目标的国家精品课程"药事法规"实训教学方案研究
"药事法规"以及其他类似的"行业法规类"课程教学,单纯局限于传统的理论讲授,忽视甚至没有实训环节教学.要以学生的就业"岗位群"为契合点,开展行业法规类课程的实训教学.应当以不同的就业"岗位群"为目标,研究和探索个性化实训模式,设计和构建任务驱动、项目导向的课程实训教学方案.
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高职高专临床检验基础课程教学改革与实践
《临床检验基础》是医学检验技术专业一门具有很强的实践性和可操作性的专业核心课程,其基本技术就是医学检验职业岗位重要的操作技能。根据高职高专院校高端技能型检验专门人才的培养目标和医学检验职业岗位群的任职要求[1],笔者单位对医学检验技术专业进行了教学改革。
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北京市药剂专业中职毕业生社会需求调查分析
目的 为了解北京市药剂专业中职毕业生社会需求情况,使我校药剂专业教育适应市场对人才的需求,建立以就业市场为导向的课程体系和课程模式.方法 采用问卷、个别面谈、座谈会及深入企业访谈等形式进行调查.结果 药剂专业中职毕业生的岗位群是:药品零售企业、社区医院或诊所、医院药剂科、药品生产企业、药品批发企业.结论 建议药剂专业细分为药品生产、药品经营、药学服务3个方向.