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照顾水平文献资料
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慢性心衰患者照顾者的健康教育需求及其护理应对策略
目的：对慢性心力衰竭患者照顾者的健康教育需求进行探讨，并总结其护理应对策略，为慢性心力衰竭患者的临床治疗提供科学依据。方法80例慢性心力衰竭患者随机分为观察组与对照组，各40例。对照组患者给予常规治疗和护理，观察组患者在对照组的基础给予健康教育。观察两组患者护理效果。结果入院6周后，对两组患者的生活质量评分进行测评和对比，观察组患者生活质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论慢性心力衰竭患者的健康教育，不仅可有效提高生活质量，还能够提高其照顾者的照顾水平，具有重要作用，值得临床推广。
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家庭康复指导对老年卧床患者陪护者照顾水平影响效果分析
目的 探究将家庭康复指导应用老年卧床患者照顾者的教育中,对其照顾水平产生的影响.方法 选取我院2016年10月～2017年11月收治的老年卧床不起患者照顾者62例作为研究对象,按照随机分组的方案,将所有照顾者分为对照组和实验组,各31例.对照组照顾者采用常规照顾指导方案,实验组照顾者则在此基础上加用家庭康复指导,对比两组照顾者的家庭护理知识以及照顾技巧,分析指导教育的意义.结果 实验结果显示,实验组照顾者对家庭护理知识的知晓率较对照组明显更高,并且各项护理技巧的掌握程度也较对照组明显更高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 将家庭康复指导应用于老年卧床患者照顾者的培训中,能够有效提高照顾者的护理知识水平和照顾技能,为老年卧床患者提供更为优质的家庭照顾服务,更好的配合治疗工作的开展,促进老年患者的康复.
