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教学模拟系统文献资料
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基于髂内子宫动脉血管介入教学改革模拟系统研制的分析
目的：构建髂内子宫动脉血管介入教学模拟系统，对该模拟系统在临床教学改革中的应用价值进行研究。方法使用不同管径的玻璃管模拟出与人体髂内子宫动脉血管相仿的模型。操作床、导管、导丝、类C臂结构一律采用不锈钢材质制成，结合平板模拟成操作床板块。确定摄像头摆设位置，并结合脚闸、计算机组成影像板块。将上述三大组成部分进行整合处理，终构建成髂内子宫动脉血管介入模拟系统。结果本组血管模型各构件比例与正常人体动脉血管完全一致。在操作床板块的作用下，血管模型将朝着二维方向移动。影像学板块可使用不同像素与格式的静态图或动态图，该板块具备 LIH 功能，并能截取动态导管运作过程中，任意时刻的立体平面投影图像。在该模拟系统的辅助下，可模拟髂内动脉、子宫动脉插管术等一系列血管介入的基本操作。结论在血管介入教学模拟系统的基础上，可模拟各类血管介入的基本操作。同时，该模拟系统能清晰地反映出血管介入过程中，可直视与非直视间的投影成像关系，适合于临床血管介入操作教学中推广应用。
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基于示范校建设的口腔仿真人头模型教学模拟系统的应用与研究
甘肃卫生职业学院（原甘肃省卫生学校）在示范校建设中，专项资金着力支持重点专业，为口腔实验室引进德国生产的FONA口腔仿真人头模型教学模拟系统，给口腔专业的学生提供一个模拟临床的教学平台。通过问卷方式对口腔修复工艺专业的学生进行调查，结果表明仿真人头模型教学模拟系统不仅能够提高学生的学习积极性，强化学生的理论知识，培养学生的临床思维能力，而且能够极大地提高学生的实践操作技能。
