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针法灸法学文献资料
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PBL与案例教学法在针灸实践教学中的探索
中医针灸学的高等教育过程中,针法灸法学的实践课程,是针灸推拿专业学生必须学习掌握的重要内容.如何结合各中医院校学生学习的特点,运用PBL教学与案例式教学相结合的方法,进行针法灸法学课程的教学教法改革,以期实现从以教师教为主体的陈旧的填鸭式教学模式,向以学生学习为主导地位的灵活生动学习模式的转变,是针灸推拿专业教学改革的必须的可行性尝试.这里具体表述了在针法灸法学的实践课的课程教学过程中,针对学生特点,实施并应用了PBL教学与案例式教学相结合的教学方法,得到显著的教学效果.
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《针法灸法学》教学改革与效果观察
<针法灸法学>是针灸推拿专业主干课程,传统的教学模式不能适应教学的需要,通过对教材、教学手段、实践教学、实训过程等方面的改革,实现教学优化.选取相同专业不同年级的两班学生,分别应用教学改革前后不同的教学模式,并对两班学生成绩进行对比,发现改革后教学效果明显优于改革前.
