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“导师+团队”制文献资料
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基于“导师+团队”制培养药学研究生创新能力的实践与思考
为提高药学研究生的创新能力,尝试引入“导师+团队”制.并从学术团队的组建与运行、“导师+团队”制的保障性措施、培养药学研究生的监控机制、药学研究生创新能力的评价指标体系,还有“导师+团队”制的和谐发展等方面探讨该制度的实施措施.从药学研究生的科研培养过程和师生反馈结果可见,“导师+团队”制在培养药学研究生的创新能力等方面表现出了较大的优势,但仍需要继续总结与完善.
