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多源评估反馈文献资料
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多源评估反馈在住院医师规范化培训中的应用
本文阐释了多源评估反馈的内涵及意义,重点介绍了其在住院医师规范化培训中的应用.文章以美国毕业后医学教育认证委员会提出的"六大核心能力"为基础,分析了住院医师培训体系中纳入及实施多源评估反馈的策略、步骤、注意事项及局限性;同时指出,设计完善、科学执行和闭环反馈将增加多源评估反馈结果的可信度,大地发挥评估作用.
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多源评估反馈在眼科住院医师规范化培训中的作用研究
目的:探讨多源评估反馈在眼科住院医师规范化培训中的作用.方法:研究对象为在眼科接受规范化培训的眼科专业住院医师,多个评估方每月根据评估量表对其评分.月末由责任老师将评分结果反馈给住院医师.结果:6、7、8月份综合评分分别低于7、8、9月份,差异有统计学意义;9、10、11月份综合评分与10、11、12月份相比,无明显差别.结论:多源评估反馈,在眼科住院医师规范化培训中起到了一个良性循环、正反馈的作用.
