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Delphi法评价文献资料
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中职学校医学检验专业课程结构优化指标体系的评价
目的 研究中职学校医学检验专业课程结构优化指标体系的评价,以提高教学水平、促进学生就业.方法 采用文献分析、问卷调查、专家咨询等方法优化课程设置体系,用德尔菲法(Delphi)法对优化后课程设置指标体系进行科学评价.结果通过Delphi法对课程设置优化的指标体系进行评价,12名专家对课题的熟悉程度中,很熟悉10名(83.33％)、熟悉2名(16.67％);专家一致性协调系数＞0.5,优化指标体系比较科学合理;二级指标内容根据算术均数((x-))、满分频率(Kj)、变异系数(CV)届值计算公式进行筛选,结果 为可以接受,对有问题的指标按要求给予修改、调整或删除,第二轮函询后结果基本符合要求.结论 优化课程指标体系结构科学合理,内容选择全面,有针对性.
